Jochen Robes, a popular German learning management specialist affiliated to the Knowledge Management community, responds to David’s blog post with the following statement.

“David Griffiths macht sich Sorgen um die Akzeptanz und Glaubwürdigkeit der Profession Wissensmanagement. Die Wunde, auf die er seinen Finger legt, betrifft die Wissensmanagement-Ausbildung und damit die Kompetenzen, die ein Wissensmanager heute mitbringen sollte. Gibt es hier anerkannte Standards, geregelte Ausbildungsgänge, bewährte Qualifikationen, auf die man sich berufen könnte? Nein, sagt er (und das gilt sicher auch für den deutschsprachigen Raum). Warum ist das so? Ich will eine kurze These versuchen: Wissensmanagement ist eine junge Disziplin, die einen schlechten Start hatte. Diese Anlaufschwierigkeiten haben die Herausbildung von Standards und Gemeinsamkeiten behindert, wenn nicht verhindert. Jetzt, wo dies möglich wäre, droht das nächste Unheil: wer heute aktiv Wissensmanagement betreiben will, lässt sich möglicherweise lieber zum Social Media- oder Community Manager ausbilden, als auf das “certified KM training” zu warten.”

Source: Jochen Robes: The problem with ‘certified’ KM training. weiterbildungsblog, 06 September 2011

David also posted this blog as a preview on the ‘Gurteen Knowledge Community’ Group on Linkedin (anywhere else?). Guy St. Clair, SMR International, responded and blogged about it

Guy St. Clair: KM/Knowledge Services Education and Certification – The Discussion Continues, SMR International, August 9, 2011

Guy also distributed his blog to various dicussion groups and added the responses from there to his blog posts (16 Comments so far)

Guy St. Clair, SMR International, puts this question and his response to it on his blog (July 22, 2011). He is further asking:

“Would be interested in others’ experience in this area. I’ll share any comments with the other KM-focused groups on LinkedIn, as well as here.”

8 Responses so far (8/2011)

Fulltext PDF w. figures »
(SLA KM division wiki)

Fulltext PDF w. figures »
(Knoco)

Fulltext »
(Southampton Solent University, Solent Electronic Archive)

Sakeena A. Al-Alawi; Sajjad ur Rehman: Validation of KM Modules for Curriculum Design. 17th Annual Conference of the Special Libraries Association, Arabian Gulf Chapter (SLA-AGC 2011), Muscat, Oman, 08-11 March 2011

Full text from publisher »

Sajjad ur Rehman and Haya Sumait: KM Modules in Graduate Degree Programs: An Analysis. World Library and Information Congress: 75th IFLA General Conference and Assembly. LIS EDUCATION IN DEVELOPING COUNTRIES PRE-CONFERENCE. August 19-21, 2009, Milan, Italy

Link to conference website »

Rehman, S., and Chaudhry, A.S. & Al-Alawi, S.: Validating KM coursework: an analysis of best practices. ICKM 2010: The 7th International Conference on Knowledge Management, 22-23 October 2010, Pittsburgh, Pennsylvania, USA.

Would be great if the Knowledge Management Education Forum will partner with the Knowledge Management Education Hub and the planned Independent Knowledge Management Education Accreditation Authority (IKMEAA), respectively.

Dieser Studiengang, der unter Mitwirkung des Lehrstuhls Personal & Führung (Prof. Dr. Pawlowsky) der TU Chemnitz entwickelt wurde (s. Projektbeschreibung), wird leider nicht mehr angeboten. Er wird genauso nicht mehr angeboten wie der Executive Master of Knowledge Management der TU Chemnitz, für den sich auch der Lehrstuhl Personal & Führung (Prof. Dr. Pawlowsky) verantwortlich zeichnet.

Beide Studiengänge gab es nur eine kurze Zeit und für die Entwicklung beider Studiengänge wurden öffentliche Mittel bereitgestellt…

Koch. M. (2002): Knowledge management — A comparison of educational programs worldwide. Paper presented at the 10th international BOBCATSSS Symposium 2002, Portorož, Slovenia, January 28-30, 2002.

You may contact Dr. Manfred Koch to get the paper.