Die alle zwei Jahre stattfindenden Praxistage der Deutschen Gesellschaft für Information und Wissen (DGI-Praxistage) richten sich an Information Professionals und Entscheider aus allen Geschäftsfeldern in Unternehmen, aber auch alle, die gerne mehr über den kompetenten Umgang mit Informationen in Unternehmen erfahren wollen. Seit 2011 gibt es die DGI-Praxistage. Dabei ist der Name
KM Conferences
Knowledge Management conferences, conferences related to Knowledge Management, and conferences with a Knowledge Management track, stream, topic, or conference theme
Fachgruppen-Thementag der Deutschen Gesellschaft für Information und Wissen (DGI)
Die alle zwei Jahre stattfindende Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Information und Wissen (DGI-Konferenz), Nachfolger der Online-Tagung der DGI bzw. Deutschen Gesellschaft für Dokumentation (DGD) und der Frühjahrstagung der Online-Benutzergruppe (OLBG) in der DGD, zeigt aktuelle Entwicklungen und Tendenzen in den Informationswissenschaften auf. Durch enge Kooperation mit Forschungseinrichtungen und Hochschulen und durch ein breites Spektrum
re:publica – Festival für die digitale Gesellschaft (RP)*
Die re:publica – Festival für die digitale Gesellschaft (English: Festival for the Digital Society; Ehemals: Conference on the Internet & Society; Social-Media-Konferenz / Konferenz über Blogs, soziale Medien und die digitale Gesellschaft) findet als Konferenz rund um soziale Medien jährlich in Berlin statt. Die Veranstalter bezeichnen die Konferenz als “EUROPE’S MOST EXCITING CONFERENCE ON INTERNET
Management, Knowledge and Learning International Conference (MakeLearn)*
- Joint interantional conference with TIIM (Technology, Innovation and Industrial Management International Conference) and PIConf (Pegaso International Conference)
International Conference on Networked Learning (NLC)*
The biennial International Conference on Networked Learning (NLC or Networked Learning Conference), initially the Networked Lifelong Learning Conference (NLC), is an international research-based conference on networked learning in higher education, lifelong learning & professional development. Since 1998 NLC has been an opportunity to participate in a forum for the critical examination